这位妈妈说得好！
她说：「我希望孩子能有个像妈妈以前的童年，而不是过着只有补习的童年。」
大儿子3岁 - 6岁的幼儿园没课本，没功课，没考试，只有主题式教学法，但是非常注重阅读习惯，会让孩子在幼儿园借书回家阅读。然后6岁才开始写字，3语教学，依然没有考试。所以我的孩子在还没进入小学时每天都开心的玩而已 。
当时我大儿子5岁时有人问我你孩子快要6岁了还没有接触国语，还不会写华语字，数学，还不会做加减法不担心吗？我没担心过，我深信掌握了握笔方式自然就会写字，掌握了技巧自然会学术，但是我国的教育是填鸭式教学法，认字是最基本的基础，光有技巧，不认字是没有用的。所以想变聪明的办法不是多做功课或补习，而是阅读。阅读，再阅读。
我的大儿子从小就培养他阅读的习惯，所以认字方面华语英语达到1000字左右，就算6岁才接触国语也达到800字左右。所以上了小学因为很多课程幼儿园没教过的，他反而很有兴趣去学，很专心上课。所以他没有补习，平常只是做功课和一些课外练习，考试复习而已，多数时间就是玩。
这是他第一次考试的成绩。当时还问我第二名是什么来的？我的孩子不是最聪明的，他有这样的成绩是因为在一个没有压力的情况下收获到的，因为他明白考试是要测试老师所教的会否，分数是其次，品德才是影响一生的首要因素。
教育本来就是像马拉松赛跑，输了起跑点还没到终点也不知输赢的，最重要的是孩子的童年只有一次，现在的孩子已经没有童真了，围绕着的是补习，安亲班，学术班，时间表排得满满的。
还好我的孩子是幸福的，他们会玩 congkak，masak-masak，折纸，uno card，好多好多妈妈儿时的玩意儿，我都在教他们玩。
我希望他们能有个像妈妈以前的童年，而不是过着只有补习、补习的童年。
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